臨床實驗室管理學(xué)課程思政教學(xué)實踐與探索

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摘  要：將思想政治教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，是高校提升學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)的重要途徑之一。臨床實驗室管理學(xué)課程是醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，結(jié)合課程特點和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生的特征，從課程目標(biāo)和思政育人目標(biāo)出發(fā)，深入挖掘該門課程的思政資源，探索思政元素與課程知識的融合，系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計與混合式教學(xué)改革，在潛移默化中實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的雙重目標(biāo)；旨在不斷提高該門課程思政的育人效果，實現(xiàn)臨床實驗室管理學(xué)課程混合式教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)人才。（剩余7486字）