基于本科生全程導師制的“迭代式”育人模式探索

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摘  要：“迭代式”育人是將“迭代式”與“育人”相結(jié)合的育人模式，是對傳統(tǒng)育人模式的強化、細化和深化。按照因材施教的教育要求，積極發(fā)揮全程導師制在學生學業(yè)進展、思想品德、專業(yè)素養(yǎng)等中的作用。根據(jù)學生基礎(chǔ)和專業(yè)知識、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要素，開展“前進”“反饋”“總結(jié)”3個階段的“迭代”，將階段結(jié)果疊加至下階段工作中，激發(fā)學生學習動力、逐步達到培養(yǎng)的目標，提升育人質(zhì)量。（剩余7155字）