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案例教學法聯(lián)合問題探究式教學模式在醫(yī)學文獻評價教學中的應(yīng)用

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摘  要：為研究評價案例教學法聯(lián)合問題探究式教學模式在醫(yī)學文獻評價教學的應(yīng)用效果，將學生隨機分為試驗組和對照組。試驗組采用案例教學法聯(lián)合問題探究式方法教學，對照組僅采用案例教學法教學。課程結(jié)束后，通過問卷調(diào)查評價學生對教學方法的接受程度及教學效果。93.75%的試驗組學生滿意案例教學法聯(lián)合問題探究式教學模式。（剩余7509字）

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