PBL在城市景觀設(shè)計類課程中的應(yīng)用探索

摘  要：城市景觀設(shè)計類課程是培養(yǎng)風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計和城市設(shè)計等專業(yè)應(yīng)用型人才的主要課程之一。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備較系統(tǒng)全面的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的專業(yè)設(shè)計能力、方案創(chuàng)新能力是培養(yǎng)單位和用人單位的迫切需要。該文結(jié)合多年的教學(xué)心得，針對目前高校景觀設(shè)計類課程普遍存在的問題，以問題驅(qū)動式教學(xué)模式為主導(dǎo)，明確具有針對性和靈活性的教學(xué)原則，并從教學(xué)形式的設(shè)計與調(diào)整、課堂教學(xué)節(jié)奏的控制及教學(xué)效果的鞏固與檢驗等幾個方面對傳統(tǒng)教學(xué)方法進行探討與優(yōu)化。（剩余7861字）