以習(xí)近平勞動(dòng)觀為指導(dǎo)開(kāi)創(chuàng)高校勞動(dòng)教育新局面

摘  要：勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定著社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。但近年來(lái)一些大學(xué)生出現(xiàn)不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)及不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視。該文通過(guò)對(duì)習(xí)近平勞動(dòng)及勞動(dòng)教育觀的分析，從大學(xué)生勞動(dòng)觀扭曲、勞動(dòng)能力弱化的現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)到當(dāng)前對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的緊迫性，并針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，提出構(gòu)建高校勞動(dòng)教育體系，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，成為一名全面發(fā)展的、合格的社會(huì)主義接班人，開(kāi)創(chuàng)高校勞動(dòng)教育新局面。（剩余8055字）