新能源背景下發(fā)動(dòng)機(jī)原理課程思政教學(xué)探索

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摘  要：以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革在全國(guó)的高等學(xué)校中蓬勃開展，國(guó)家的新能源戰(zhàn)略給車輛工程專業(yè)的課程教學(xué)帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了實(shí)現(xiàn)“全員育人、全程育人和全方位育人”的目標(biāo)，發(fā)動(dòng)機(jī)原理課程實(shí)施在新能源背景下的課程思政教學(xué)實(shí)踐，除了教授專業(yè)知識(shí)，還融入愛國(guó)主義、哲學(xué)思想、創(chuàng)新意識(shí)、共產(chǎn)主義、安全教育和社會(huì)道德等思政內(nèi)容。（剩余7466字）