線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式在BIM技術(shù)課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐

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摘  要：隨著B(niǎo)IM技術(shù)實(shí)踐的不斷深入和應(yīng)用價(jià)值的不斷顯現(xiàn)，企業(yè)在BIM實(shí)施中遇到眾多阻礙，其中BIM人才的缺乏已經(jīng)成為近幾年面臨的最核心的問(wèn)題。因此，高校對(duì)BIM人才的培養(yǎng)方式的改革成為亟須解決的重要問(wèn)題之一。現(xiàn)行學(xué)習(xí)架構(gòu)由于課時(shí)的原因，課程內(nèi)容主要聚焦于BIM理論，或者BIM軟件建模，缺乏與建筑工程實(shí)踐結(jié)合，培育與市場(chǎng)需求的匹配度比較低。（剩余7524字）