大氣科學(xué)中數(shù)學(xué)物理方法課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建的思考與探索

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摘  要：數(shù)學(xué)物理方法是大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科二年級(jí)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。如何在大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)需求背景下構(gòu)建數(shù)學(xué)物理方法課程的教學(xué)內(nèi)容體系是一個(gè)重要的課題。文章在論述數(shù)學(xué)物理方法課程教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性構(gòu)建基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傅里葉級(jí)數(shù)與數(shù)學(xué)物理特殊函數(shù)在解決大氣科學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)物理問(wèn)題中的應(yīng)用，特別是球函數(shù)在大氣科學(xué)數(shù)值模式構(gòu)建中的重要作用，旨在為學(xué)生搭建好數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用之間的橋梁。（剩余7069字）