核心素養(yǎng)下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)優(yōu)化策略淺析

摘 要：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱美術(shù)新課標(biāo)）中明確了高中美術(shù)課堂教學(xué)方向：圖像識別、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。鑒賞作為美術(shù)學(xué)科的主要學(xué)習(xí)方式，不僅能夠讓學(xué)生掌握美術(shù)作品的鑒賞和審美技巧，還能深化學(xué)生對美術(shù)知識的理解。本論文就立足于此，分析了美術(shù)鑒賞教學(xué)的現(xiàn)狀情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點提出一些有益的教學(xué)策略，以提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5270字）