高中地理教學(xué)中開展深度學(xué)習(xí)的措施探析

摘 要：高中地理教師融合深度學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建豐富多樣的知識(shí)深入探索與理解教學(xué)活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生深度思考、深入探知的意識(shí)，提高其深度學(xué)習(xí)的水平，還能借此培養(yǎng)他們的高階思維能力，使其能夠自覺探索各知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問題的方法，提高課程深度學(xué)習(xí)的質(zhì)量。對(duì)此，為了使地理教學(xué)真正達(dá)成上述目標(biāo)，文章從深度學(xué)習(xí)視角出發(fā)，闡述教師通過創(chuàng)設(shè)情境，深度探知、問題深度解答、知識(shí)梳理整合等活動(dòng)，提升教學(xué)效果的具體策略。（剩余5402字）