新高考評價體系下高中數(shù)學(xué)試題的命題分析

摘 要：自2019年《中國高考評價體系》實施以來，高中數(shù)學(xué)的試題命題將學(xué)生的核心素養(yǎng)作為考查目標，引導(dǎo)眾多數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開展具有針對性的數(shù)學(xué)教學(xué)。本文通過分析新高考評價體系下高中數(shù)學(xué)試題的命題特點，結(jié)合考查要求，探究數(shù)學(xué)試題基礎(chǔ)、綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新等方面的命題思路以及命題規(guī)律，促進學(xué)生基礎(chǔ)技術(shù)、思維能力、核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余5345字）