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摘 要：在新高考政策的影響下，讀后續(xù)寫作為一種全新的考試題型，正在改變著英語課堂中傳統(tǒng)的讀寫教學(xué)模式。讀寫能力培養(yǎng)一直以來都是英語學(xué)科教學(xué)工作的重要組成部分，該板塊的教學(xué)質(zhì)量也直接關(guān)系著學(xué)生整體的英語學(xué)習(xí)水平。為此，本文首先簡要探討了英語讀后續(xù)寫的內(nèi)涵，為教師更好地開展讀后續(xù)寫教學(xué)活動(dòng)提供了創(chuàng)新立足點(diǎn)。（剩余5274字）
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基于小說閱讀的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略研究
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