新課改背景下高中歷史大單元教學(xué)策略研究

摘 要：在新課改背景下，現(xiàn)階段的高中歷史課堂，已經(jīng)改變了以往只注重掌握知識的應(yīng)試教學(xué)形式，而以培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)為主，重視對學(xué)生歷史綜合能力的鍛煉。大單元教學(xué)是伴隨新課程標(biāo)準(zhǔn)而出現(xiàn)的一種新教學(xué)模式，其具有系統(tǒng)性、漸進(jìn)性等特點(diǎn)，能夠輔助教師實(shí)現(xiàn)對學(xué)生核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。在文章中，筆者簡要闡述了大單元教學(xué)的原則、價(jià)值，而后重點(diǎn)分析了大單元教學(xué)法的應(yīng)用策略，旨在進(jìn)一步提高歷史教學(xué)質(zhì)量。（剩余5367字）