單元設(shè)計教學(xué)的實踐探索

——以高中化學(xué)教學(xué)為例

摘 要：本文通過參與教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)等方法研究在高中化學(xué)教學(xué)中實施單元設(shè)計教學(xué)的策略，并對結(jié)果進行整合與歸納。在實施單元教學(xué)時，教師需要遵循科學(xué)性、相關(guān)性、整體性、整合性等原則。結(jié)合研究結(jié)果，文章簡要闡述高中化學(xué)單元教學(xué)實踐策略：樹立正確的整合觀念，認真鉆研化學(xué)課程標準;立足實際分析學(xué)情，深入研讀高中化學(xué)教材;科學(xué)整合單元內(nèi)容，確立單元目標并設(shè)計方案;有效實施單元教學(xué)，及時調(diào)整教學(xué)策略與內(nèi)容;選擇合適的評價方式，檢測單元教學(xué)的實效性。（剩余5000字）