跨學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系探析

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［摘 要］創(chuàng)新能力在人才培養(yǎng)中的重要性日益凸顯，跨學(xué)科培養(yǎng)普遍被認(rèn)為是一種有效的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式和手段。文章基于新加坡南洋理工大學(xué)和山東大學(xué)的育人實(shí)踐，對(duì)比兩者在人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、制度機(jī)制、師資隊(duì)伍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程改革、教學(xué)創(chuàng)新等方面的異同，探索跨學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建優(yōu)化方法和路徑，以提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。（剩余8953字）