OBE理念下生態(tài)學(xué)課程的教學(xué)改革探索

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［摘 要］為了切實(shí)提高生態(tài)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，文章根據(jù)OBE的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，以成果為導(dǎo)向，圍繞“我們想讓學(xué)生取得哪些學(xué)習(xí)成果？為什么要讓學(xué)生取得這些學(xué)習(xí)成果？如何有效地幫助學(xué)生取得這些學(xué)習(xí)成果？如何知道學(xué)生已經(jīng)取得了這些學(xué)習(xí)成果？”四個(gè)問(wèn)題對(duì)生態(tài)學(xué)的課程目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了深入的改革和嘗試，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。（剩余4365字）