專(zhuān)業(yè)背景課程的改革探索

——以數(shù)據(jù)通信技術(shù)課程為例

［摘 要］文章以軍事院校課程改造為背景，以專(zhuān)業(yè)背景課程數(shù)據(jù)通信技術(shù)為例，圍繞課程定位和改革目標(biāo)，把握課程改革原則，詳細(xì)分析了當(dāng)前專(zhuān)業(yè)背景課程中存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了改革方案，為后續(xù)課程改革的持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

［關(guān)鍵詞］專(zhuān)業(yè)背景課程；地位及重要性；課程改革

［中圖分類(lèi)號(hào)］ G642.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）12-0103-03

一、深刻認(rèn)識(shí)課程改革的戰(zhàn)略意義

（一）貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想的務(wù)實(shí)舉措

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn)開(kāi)班儀式上強(qiáng)調(diào)，要全面實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，全面深化軍事院校改革創(chuàng)新。（剩余4142字）