初任幼兒教師專業(yè)發(fā)展特點及促進(jìn)策略研究

摘 要：如今新課改的不斷深入推進(jìn)，對于我國各個階段的教育工作都提出了更高的目標(biāo)與要求，在這種教育大背景下，作為幼兒啟蒙學(xué)習(xí)階段的學(xué)前教育，同樣肩負(fù)著重要使命。而幼兒教師身為學(xué)前教育者，則對幼兒的成長發(fā)展起到關(guān)鍵性的帶領(lǐng)作用，正因如此，幼兒教師本身的專業(yè)知識與素養(yǎng)十分重要。一個優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要熱愛工作，關(guān)心幼兒，具有良好的思想態(tài)度，更要有支撐他們進(jìn)行幼兒教育的專業(yè)知識、能力與素養(yǎng)，以此來滿足不斷變換的幼兒教育需求，真正發(fā)揮出帶領(lǐng)作用，為幼兒的成長發(fā)展提供助力 。（剩余5104字）