小學(xué)語(yǔ)文閱讀思辨性問題“巧”設(shè)計(jì)

摘 要：思辨性閱讀的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，而深入有效的學(xué)習(xí)依賴于問題的巧妙構(gòu)建。本文從小學(xué)思辨性閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，探討了教師如何通過挖掘教材中蘊(yùn)含的思辨性問題、靈活設(shè)計(jì)多元化的思辨問題，以及引導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑和探索增強(qiáng)自己的思辨能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)思辨性閱讀問題的生動(dòng)設(shè)計(jì)，以提升學(xué)生的理性思維水平，并培養(yǎng)學(xué)生的批判性精神。（剩余5181字）