家園合作視角下幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究

摘 要：幼兒期是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)幼兒的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展都是十分有益的。基于此，本文從家庭和幼兒園兩個(gè)方面討論了幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，討論如何從家庭和幼兒園兩個(gè)方面入手培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：家園合作；幼兒；教師；早期閱讀習(xí)慣

【中圖分類號(hào)】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2024）12-0040-04

*本文系2022年度湛江幼兒師范?？茖W(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目《湛江市3-6歲幼兒家庭親子閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查研究》（項(xiàng)目編號(hào)：ZY2022QNCX04）。（剩余5759字）