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家庭教育對小學生心理健康的影響及對策研究

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摘 要：對于中國未來社會的構(gòu)建來說，兒童心理健康問題在其中占據(jù)著重要意義，所以它受到了來自政府和社區(qū)、學校的大力關(guān)注與支持。而作為學生的學習環(huán)境之一的家庭也對其心靈的健康狀況產(chǎn)生了顯著的影響。本文首要闡述的是關(guān)于家庭的教學方式及其如何作用于學生的精神狀態(tài)的研究基礎，接著深入探討并全面解析小學生的身心發(fā)育情況及改善其心智成長的環(huán)境所需要的策略方法等內(nèi)容，旨在給家庭教育的提高帶來參考性建議。（剩余5417字）

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