巧用認(rèn)知差異 促進(jìn)自主發(fā)展

——幼兒園戶外混齡區(qū)域運(yùn)動球區(qū)活動案例研究

摘 要：幼兒園的戶外混齡區(qū)域運(yùn)動是將戶外場地按一定的功能或方式進(jìn)行區(qū)域劃分，并投放各種運(yùn)動器件或創(chuàng)設(shè)不同體育游戲情景，然后打破班級和年齡限制，讓全園大、中、小班孩子一起參與，在這種體育活動中，幼兒脫離成人指導(dǎo)，需要他們獨(dú)自運(yùn)動時(shí)常呈現(xiàn)出無視規(guī)則、無主見、意識薄弱等現(xiàn)象。本文通過案例研究探討了如何在戶外混齡區(qū)域運(yùn)動球區(qū)活動中利用幼兒認(rèn)知差異促進(jìn)其自主性發(fā)展，得出了以下觀點(diǎn)：一是遵循規(guī)律、因材施教，二是依據(jù)特點(diǎn)、挖掘潛能，三是尊重兒童、推動發(fā)展。（剩余5022字）