立學(xué)課堂視域下的初中歷史教學(xué)實(shí)踐分析

摘 要：在新一輪課程改革的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)成為教育教學(xué)工作的重中之重。隨著對新課改發(fā)展趨勢的合理預(yù)測，“立學(xué)課堂”這一概念被首次提出。對于廣大教育者來說，加強(qiáng)對立學(xué)課堂的打造，不僅有助于落實(shí)教學(xué)主體要求，還能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效率的顯著提升，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。本文主要從初中歷史教學(xué)入手，針對立學(xué)課堂視域下的初中歷史教學(xué)策略進(jìn)行了詳細(xì)闡述，旨在更好地順應(yīng)新課改的發(fā)展趨勢。（剩余5237字）