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探索家校共育的影響因素與創(chuàng)新路徑

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摘 要：學生的成長離不開家庭和學校的支持，通過實施家校共育，從思想、情感、能力等各方面引導學生良性發(fā)展，能促進學生健康成長和順利成才。本文在把握家校共育內(nèi)涵價值的基礎上，對家校共育的影響因素展開分析，厘清相關工作在職責劃分、制度建設等方面存在的問題，從家校職責定位、共育方法形式創(chuàng)新和保障機制健全三個角度提出家校共育創(chuàng)新路徑，促進家校深度合作，為推動學生的全面發(fā)展提供保障。（剩余5061字）

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