核心素養(yǎng)下提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效性的措施

摘 要：本文旨在探討核心素養(yǎng)下提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效性的措施。首先介紹了提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效性的必要性；然后研究了核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)課堂的有效措施，包括學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)、知識結(jié)構(gòu)重構(gòu)和教學(xué)手段選擇；接著探討了核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生計算訓(xùn)練的措施，包括建立計算訓(xùn)練機(jī)制、增加計算訓(xùn)練時間和提高計算訓(xùn)練難度；最后探究了核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中有效練習(xí)設(shè)計策略，包括練習(xí)形式創(chuàng)新、練習(xí)內(nèi)容多樣化和練習(xí)方式個性化。（剩余5152字）