幼師情緒管理能力提升的實(shí)踐策略

摘 要：幼兒教師情緒管理能力對(duì)幼兒的身心和諧發(fā)展具有重要影響，同時(shí)也影響教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)。本文從闡述情緒管理能力的理論基礎(chǔ)出發(fā)，通過(guò)分析幼兒教師情緒智力的內(nèi)涵以及幼兒教師情緒智力對(duì)提升保教質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，提出了幼兒教師情緒管理能力的提升策略，以促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒教師；情緒管理能力；提升策略

【中圖分類號(hào)】G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2024）03-01120-03

*2022年度河南省教師教育課程改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目《基于職前職后一體化的高職學(xué)前教育專業(yè)課程改革研究》，課題編號(hào)：2022-JSJYZD-075。（剩余5024字）