家校合作模式下的小學英語課堂教學策略

摘 要：在學生成長和發(fā)展的過程中，教師和家長扮演著重要的引導角色，家庭和學校是學生學習和成長的重要場所，家校雙方實現(xiàn)高效互動和合作有助于為學生營造良好的成長環(huán)境。因此，教師要在家校合作背景下，創(chuàng)新教學方法、作業(yè)設計以及教學評價形式，推動高品質(zhì)英語課堂的打造。本文將立足家校合作視角，首先對家校合作模式在小學英語課堂中應用的積極意義以及困境進行簡要分析，然后再結(jié)合開展情境對話、培養(yǎng)閱讀習慣、暢通家校溝通渠道以及共建多元評價系統(tǒng)這四個方面，對家校合作模式下小學英語課堂教學策略進行分析和探討。（剩余4427字）