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提升小學生數(shù)學學習興趣的家庭教育策略研究

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摘 要：數(shù)學是小學教育的重要學科之一，對于培養(yǎng)小學生的邏輯思維和問題解決能力具有重要意義。本文通過探討提升數(shù)學學習興趣的必要性，提出了在家庭教育中應遵循尊重個體差異、引導自主學習和建立積極反饋機制的原則。在此基礎上，提出了日常沉浸教學、探索實踐教學、智慧陪伴教學和思維啟發(fā)教學的具體策略，以激發(fā)小學生的數(shù)學學習興趣，提高學習效果，并培養(yǎng)他們的數(shù)學思維。（剩余5112字）

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