新課程理念下高中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究

摘要：隨著教學(xué)改革的不斷深入，在開展課堂教學(xué)時(shí)，除了要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行不斷優(yōu)化變革，也要根據(jù)教學(xué)的流程與要求落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)掌握教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)并進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)，以最終提高教學(xué)質(zhì)量。新課程理念下，高中英語課堂在不斷嘗試新的教學(xué)方法，但當(dāng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作未能完全落實(shí)時(shí)，很難準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)，無法客觀地分析教學(xué)中存在的問題，從而導(dǎo)致了一系列的教學(xué)問題。（剩余4932字）