城區(qū)小學(xué)家校社協(xié)同共育實施現(xiàn)狀研究

——以A市H小學(xué)為例

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摘要：本文旨在探討城區(qū)小學(xué)家校社協(xié)同共育的實施現(xiàn)狀，以A市迎江區(qū)H小學(xué)為例，通過問卷調(diào)查和半結(jié)構(gòu)式訪談，分析家校社共育認(rèn)識情況、實施現(xiàn)狀、存在問題及其原因，并提出改進(jìn)建議。研究發(fā)現(xiàn)，雖然家長和教師普遍認(rèn)同家校社共育的重要性，但在認(rèn)知程度、責(zé)任分配、溝通意愿與實際行動等方面存在不一致性。本研究提出，通過明確各方責(zé)任、加強(qiáng)溝通與協(xié)作、創(chuàng)新活動形式等措施，可以有效提升家校社共育的效果。（剩余4279字）