培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力的有效教學(xué)方法探索

摘要：“口算能力”是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)必須掌握的基礎(chǔ)性能力之一，它既是“運(yùn)算能力”的前身，又是小學(xué)生“運(yùn)算思維”形成的先決條件。為了實(shí)現(xiàn)低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)的提質(zhì)增效，數(shù)學(xué)教師不僅要正視既往培養(yǎng)工作中存在的問(wèn)題，還要巧用趣味化、細(xì)致化、差異化及生活化的教學(xué)方法，在加強(qiáng)小學(xué)生口算學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)，不斷提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)口算水平，進(jìn)而提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力。（剩余5212字）