基于成長故事主題的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以統(tǒng)編語文四年級上冊第六單元為例

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摘要：《義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)大單元教學(xué)理念，其核心目的在于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，促使他們將所學(xué)知識融會貫通，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效能，從而培養(yǎng)出更具自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的學(xué)生。本文以四年級語文上冊第六單元的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)為例，探討如何通過批注法在閱讀教學(xué)中幫助學(xué)生體會人物心情，促進(jìn)學(xué)生語言知識技能的多層次、多元化發(fā)展。（剩余4949字）