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摘要: 黨的二十大報告為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向,職業(yè)教育的高質(zhì)量首先是育人高質(zhì)量,育人的根本在于立德,教學(xué)評一體化是落實立德樹人目標的有效措施,可以從以下幾個方面進行:立足學(xué)情,開展英語課程思政;研讀課標,把英語課程思政目標與核心素養(yǎng)有機融合;深挖教材,把英語課程思政內(nèi)容與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度耦合;評價任務(wù),課程思政和語言知識與技能發(fā)展融為一體;活動導(dǎo)向,實施英語課程思政教學(xué)。(剩余4842字)
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課程思政視閾下中職英語教學(xué)評一體化的探究
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