芻議用真愛和創(chuàng)新來喚醒“學(xué)困生”

摘要： 教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些學(xué)困生，他們上課不按時(shí)到、課堂不專心聽、作業(yè)不及時(shí)交。對(duì)這些學(xué)生，不能輕易否定，更不能“一棍子打死”，要深入挖掘這些學(xué)困生形成原因和過程，以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、小組合作學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)需動(dòng)力，促使他們養(yǎng)成“我想學(xué)”“我愛學(xué)”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余2721字）