運(yùn)用批注策略提升閱讀素養(yǎng)

摘要：學(xué)生進(jìn)行自主閱讀時(shí)，可以采用批注方式更好地感知文章的意境與優(yōu)美的語(yǔ)言，從而對(duì)文章的整體內(nèi)容、層次關(guān)系、所詮釋的具體思想感情以及精彩片段等進(jìn)行歸納。教師可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批注閱讀方法，逐漸形成良好閱讀習(xí)慣，并在潛移默化中提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞： 批注策略  閱讀素養(yǎng)  提升

在當(dāng)前核心素養(yǎng)培養(yǎng)的大背景下，需要學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式獲取更多新知識(shí)。（剩余2840字）