智慧閱讀，“智”在習(xí)得

——以小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)《搭石》一課教學(xué)為例

摘要： 在智慧課堂教學(xué)中，要積極借助智慧環(huán)境，探索智慧閱讀教學(xué)策略，讓學(xué)生獲得閱讀方法，提升閱讀品味?？次⒄n，獲得默讀方法;利用平板，品詞析句;實(shí)施數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，提高朗讀興趣;利用移動(dòng)終端，拓展閱讀空間。

關(guān)鍵詞： 智慧課堂  閱讀教學(xué)  習(xí)得方法

如何在閱讀教學(xué)中發(fā)揮智慧課堂的作用，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量呢？近兩年來(lái)，筆者在智慧課堂教學(xué)中，積極借助智慧環(huán)境，探索智慧閱讀教學(xué)策略，讓學(xué)生獲得閱讀方法，提升閱讀品味。（剩余2814字）