小學(xué)低年級(jí)語文故事課程教學(xué)研究

摘要： 研究并實(shí)踐小學(xué)低年級(jí)語文故事課程教學(xué)，有利于幫助小學(xué)生培養(yǎng)故事性思維，大膽想象，形成創(chuàng)新意識(shí)，在符合低年級(jí)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)能力水平的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，有效提升教學(xué)效率。這一問題展開深入探究，為我國(guó)小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)鍵詞： 故事課程  小學(xué)低年級(jí)  語文教學(xué)  有效策略

   前言

已有相關(guān)專家與學(xué)者通過深入研究后指出，在不久的將來，講述故事將會(huì)成為一個(gè)人所必須具備的核心能力。（剩余2714字）