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淺談如何處理語文課堂教學(xué)中的“意外”

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摘要: 小學(xué)語文課堂應(yīng)該是一個生成性的課堂,這些課堂必然會出現(xiàn)種種教學(xué)“意外”。這些“意外”是課堂教學(xué)中的珍貴資源,教師要善于抓住這種“意外”的珍貴資源,巧妙運用,將它變?yōu)槲谋局R的生成點,變?yōu)楦形蛭谋镜奶铰肥?,變?yōu)檑`行文本的源動力。

關(guān)鍵詞: 課堂教學(xué)  資源  意外

小學(xué)語文教材中的很多內(nèi)容,與學(xué)生生活實際貼近;學(xué)生有了一定的生活積累,因此在語文課堂上能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和思考。(剩余2736字)

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