“線上線下”深度融合新教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

——以《其他植物激素》一節(jié)為例

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摘要： 隨著時(shí)代的發(fā)展，融合教學(xué)在中小學(xué)逐漸推廣。通過(guò)調(diào)研和分析，本文提出了一種高中生物“線上線下”深度融合的新教學(xué)模式，以《其他植物激素》一節(jié)為例，分課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用各類(lèi)教學(xué)手段，確保學(xué)生深度參與，打造學(xué)為主、教為輔的翻轉(zhuǎn)課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞： 線上線下  融合教學(xué)  高中生物  植物激素

   前言

本文以高中生物教材中《其他植物激素》一節(jié)為例，闡明高中生物學(xué)科“線上線下”深度融合新教學(xué)模式的構(gòu)建、實(shí)踐和反思，在達(dá)成育人目標(biāo)的同時(shí)，為推進(jìn)教育信息化提供具體案例。（剩余2440字）