初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)立德樹(shù)人文化資源開(kāi)發(fā)的基本路徑

摘要：立德樹(shù)人是我國(guó)教育的根本任務(wù)，為國(guó)育才，為黨育人，要貫穿教育工作的始終。語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了語(yǔ)文教學(xué)在立德樹(shù)人上必然要承擔(dān)更大的責(zé)任。文化育人是立德樹(shù)人的有效方式，語(yǔ)文教材含有豐富的育人文化資源。語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要部分就是閱讀教學(xué)，在閱讀教學(xué)中，語(yǔ)文老師要有文化資源開(kāi)發(fā)的自覺(jué)意識(shí)。本文陳述了從不同角度發(fā)掘教材中文化資源的路徑，供語(yǔ)文老師參考。（剩余3541字）