基于學(xué)情的課堂教學(xué)，成就學(xué)生的精彩生成

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摘要：教師在課堂教學(xué)中要充分考慮預(yù)設(shè)和生成，以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教.新課改大力提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，這種開放式的課堂瞬息萬變.由于學(xué)生思維變化的不確定性，課程的生成性、課堂的多樣性、學(xué)生的不同反應(yīng)和個體差異等，使課堂教學(xué)中不可控因素增多，教師必（剩余4864字）