“雙減”視域下的數(shù)學(xué)新授課設(shè)計(jì)

——以“二次函數(shù)與一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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摘要：提高教學(xué)效益是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須堅(jiān)守的基調(diào)，數(shù)學(xué)新授課的提質(zhì)增效是減輕學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的根本出路.好的教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)效益的前提之一，本文中以人教版九年級(jí)上冊(cè)“二次函數(shù)與一元二次方程”為例，就如何在雙減視域下進(jìn)行數(shù)學(xué)新授課的有效設(shè)計(jì)作一些研究.

關(guān)鍵詞：雙減；數(shù)學(xué)；新授課；設(shè)計(jì)

為了切實(shí)減輕學(xué)（剩余2555字）