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德育融入初中數(shù)學課堂路徑探析

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摘要：對學生進行素質(zhì)教育，使他們成為“四有”新人，這是我國現(xiàn)代化建設事業(yè)對學校教育所提出的迫切要求.因此，怎樣根據(jù)學校各科教學自身的特點有效地對學生實行素質(zhì)教育，讓德育融入初中數(shù)學課堂是當前令人關(guān)心而又值得探討的一個問題.作為主課之一的數(shù)學，是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門學科，現(xiàn)實世界是遵循（剩余3180字）

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