高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探索

摘 要：本文通過(guò)分析中華民族共同體意識(shí)融入高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性，針對(duì)當(dāng)前高職院校在鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面存在的“未能形成教育合力、缺乏系統(tǒng)課程設(shè)置、缺少專業(yè)教育師資、未打造教育實(shí)踐基地、未整合教學(xué)資源”等問(wèn)題，提出鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“五化提升”路徑，從“育人合力機(jī)制化、課程建設(shè)體系化、師資隊(duì)伍多元化、教育實(shí)踐基地化、教學(xué)資源平臺(tái)化”五個(gè)方面探索高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，以期為優(yōu)化高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供參考。（剩余4385字）