主旋律電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘 要：良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)和自我效能感是營造優(yōu)秀英語學(xué)習(xí)生態(tài)的重要教育內(nèi)容，通過主旋律電影所傳達(dá)的愛國主義、集體主義和民族精神等正能量來端正大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，校正大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自我效能感。將主旋律電影作為大學(xué)英語課程思政教學(xué)的部分素材，將生態(tài)化大學(xué)英語教學(xué)模式作為融合主旋律電影教學(xué)操作程序的指引，力求實(shí)現(xiàn)立德樹人思政教育和提升大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力水平的雙向奔赴，為大學(xué)英語課程思政教育提供一定教學(xué)啟示。（剩余4435字）