基于翻轉課堂教學模式的微課網(wǎng)絡教學平臺設計
摘 要：隨著我國教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展，翻轉課堂教學模式已經(jīng)成為較為普遍的一種現(xiàn)代化教學方法，教師能夠綜合使用線上線下的教學方法，突破課堂的教學時空限制，這也為微課網(wǎng)絡教學平臺的設計提供了空間、時間和技術方面的支持。故此，本文基于翻轉課堂教學模式的微課網(wǎng)絡教學平臺，探討了高職英語教學的策略，綜合考慮平臺管理員、學生和教師的真實需求，根據(jù)系統(tǒng)平臺中的功能模塊，從教學資源、教學方式、尊重學生主體地位三方面提出了高職英語教學策略。（剩余4999字）