本科層次職業(yè)教育輔導(dǎo)員工作室建設(shè)路徑探析

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摘 要：穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系是教育內(nèi)涵建設(shè)和自我革新的重要內(nèi)容。立足本科層次職業(yè)教育，聚焦輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，核心指向在于推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化，提升輔導(dǎo)員工作效能，探索形成全新學(xué)生管理模式與實(shí)踐，做好學(xué)生思政育人工作。因此要對標(biāo)本科層次職業(yè)教育具象要求，形成自我診改系統(tǒng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)理論升級；要聚焦輔導(dǎo)員工作室特色指向，整合職業(yè)本科教育建設(shè)實(shí)踐，生成學(xué)生思政育人新模式；要強(qiáng)化“大思政”建設(shè)格局，串聯(lián)貫通學(xué)校思政育人工作，培育職業(yè)本科院校時代新人。（剩余4474字）