三全育人視域下高職會計(jì)專業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑研究

摘 要：課程思政也是落實(shí)三全育人的主陣地，在高職院校的課程思政體系建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化其育人功能，明確育人方向，要突破傳統(tǒng)教育模式的局限性，真正將課程思政落實(shí)到學(xué)科知識教育過程當(dāng)中。通過創(chuàng)新教育手段和革新教育模式，解決在教學(xué)中的一些不足之處，也能夠使高職院校的會計(jì)專業(yè)課程思政更具教育價(jià)值，能夠真正落實(shí)三全育人的教育理念，培養(yǎng)全面型人才。（剩余4768字）