探究初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐

摘  要：文章基于分析初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，首先分析出趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有利于增添初中化學(xué)教學(xué)的趣味性與吸引力，為化學(xué)知識(shí)賦予其生命力，增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效率與實(shí)驗(yàn)操作能力。其次分析出通過(guò)學(xué)生合作探究實(shí)驗(yàn);聯(lián)系實(shí)際生活;創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境三種途徑，充分發(fā)揮出化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、感知化學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的化學(xué)思維能力與化學(xué)素養(yǎng)。（剩余2932字）