教育周報·教研版

2023年26期

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如何在小學語文教學中進行情感教育 【摘要】新課改的實施與發(fā)展，對小學語文教學提出了更高的要求，教師需要在傳授學生基礎語言知識的同時，加強學生的情感教育，全面促進小學生綜合素質的整體提升。【關鍵詞】小學語文情感教育實施策略引言小學語文是一門兼具工具性和人文性的基...
高中校園足球女足隊員個別心理訓練問題之探究 一、個別心理訓練與高中女足的聯(lián)系高中女足是在高中學習階段中以高中女生為組成人員，因興趣愛好或個人特征等多種原因，在配合學校的組織和指導的基礎中不斷提升的足球隊伍。個別心理訓練的特點就是要結合運動員的個性特征，如身體素質、性格愛好和處事能力...
小學音樂教學創(chuàng)造性思維 一、創(chuàng)設音樂的具體情境，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維課堂情境的創(chuàng)設，是培養(yǎng)學生思維運動量的重要方法。在小學音樂課堂教學活動中，教師可以利用自己的教學語言、相關的圖片以及音樂作品等，為學生創(chuàng)設與學習內容相符的圖片，促進學生的情緒與音樂的風格相符，讓學生更...
高中歷史核心素養(yǎng)下的情境創(chuàng)設與策略 落實高中歷史核心素養(yǎng)是《普通高中歷史課程標準》中的明確要求，也是新時代落實“立德樹人”根本任務的要求。簡單來說歷史學科核心素養(yǎng)是歷史學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過歷史學科學習而逐步形成的正確觀念、必要品格和素質能力。一、歷史情境創(chuàng)設的...
談散文閱讀的有效教學 散文教學是語文課堂教學的重點內容，從結構到主題，從內容到形式，從背景到語言，所有內容一應俱全、面面俱到。這樣的結果是學生只記住一些枯燥的教條，得不到思想的啟迪和情感的陶冶，學生逐漸失去了閱讀散文的興趣，從而是散文課堂變得無效而乏味。針對這樣...
班主任的種子 我一直認為班主任與學生之間的故事就像一個大花園，我選擇摘取七色花中的一片叫做“喜樂”的花瓣，一起分享其芬芳和馨香。分享幾個教學中的小片段。種子之一——愛國種子。每周一上午第一節(jié)課升國旗，按照學校的儀式流程，其中一項有齊唱國歌的環(huán)節(jié)，從他們...
淺談體態(tài)語言在體育教學中的運用 【摘要】體態(tài)語言是指教師利用自身的身體變化對學生發(fā)出不同的信息，一個溫柔的微笑、一個鼓勵的眼神、一個欣賞的手勢，都能促進師生思想和心靈的交流，也讓教育變得更加人性化。使每個學生都能深刻感到老師對自己是信任和鞭策，從而自覺接受老師的教誨，親切...
小學數學課程設計和教材研發(fā)中的教學策略研究 【摘要】本文旨在從小學數學課程設計和教材研發(fā)的角度，研究如何讓小學生更好地理解和掌握數學知識?；谖墨I綜述和實證研究，本文提出了針對小學數學教學的教學策略，包括：集體授課與小組討論相結合；啟發(fā)性教學與指導性教學相結合；以學生為中心的教學模...
優(yōu)化作業(yè)，讓學生輕松學數學 “雙減”一方面需要盡可能減少學生在課內的作業(yè)負擔；另一方面是減少學生課外輔導的負擔?；诖?，對于小學數學這門學科而言，教師要在促進作業(yè)設計的改革和優(yōu)化，降低學生課后學習負擔的同時，促進課堂教學成效性的提升。一、設計趣味性作業(yè) 教師在對課后...

智慧校園平臺為教務管理插上創(chuàng)新的翅膀 智慧校園的建設，是當今信息技術創(chuàng)新應用趨勢，是提高現(xiàn)代教育技術水平，規(guī)模培養(yǎng)掌握信息技術的高素質技術技能人才的緊迫任務。建設智慧校園，將極大地推動學校信息化建設，對學校各項工作、教師和學生的工作、學習產生重要的影響，是促進學校提高辦學水平，...
初中英語語法教學策略研究 摘要：本文旨在探討初中英語語法教學策略的研究，通過對現(xiàn)有的語法教學策略進行分析和總結，提出一些有效的建議來提高初中英語語法教學的效果。本文采用文獻綜述和實證研究相結合的方法，通過對語法教學策略的分類和評估，得出了一些有意義的結論和建議，希...
中小學樂器演奏課程實踐報告 摘要：樂器演奏課程在中小學音樂課程中是非常重要的教學內容之一，不僅能提高學生綜合的音樂素質，還能激發(fā)學生在音樂方面的潛能。上海音樂學院小提琴教師徐多沁先生在長期研究實踐的小提琴集體課教學當中，把小提琴的左右手技巧，進行分解，編成口訣進行程式...
高中生物創(chuàng)新教學 隨著社會要求的不斷提高，傳統(tǒng)的高中生物教學方式已經不能適應新型課程改革的需要。因此，對于高中生物課堂的教學方式進行改革勢在必行，需要教師能夠在傳統(tǒng)教育模式的基礎上，實現(xiàn)教育觀念和手段的更新。只有這樣，課堂效果才有可能改觀。一、改革教育教學...
新教材背景下如何引導高中生利用數學寫作進行反思 內容提要通過數學寫作活動促進高中生反思，結合平時所學習內容和解題情況，促使學生通過數學寫作將將所學的數學知識與實際問題相整合，或是對數學知識及其規(guī)律性的某些認識，或是自己對數學的困惑及理解和在學習數學過程中的體會和經驗等等，通過學生自主...
中學信息技術學業(yè)水平考試應試策略 關鍵詞：信息技術學業(yè)水平應試策略新課標將信息處理過程中隱含的信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任作為學科核心素養(yǎng)重點凸顯了出來。通過數學學習，學生除了能習得必要的數學基礎知識外，還可以增強學生問題分析、數據運算、數據...
基于新課標的小學英語繪本教學策略探究 一、引言《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出：教師要敢于突破教材的制約，充分挖掘教材以外的資源。在開發(fā)素材性英語課程資源時，要注意選用具有正確育人導向的，真實、完整、多樣的英語材料，如與教材單元主題情境相匹配的英語繪本、短劇、時文...
通用技術教與學 通用技術是普通高中課程方案中新設置的科目之一，在基礎教育階段加強技術教育，有利于學生未來的發(fā)展和全民族勞動者素質的提高。目的是向學生傳播創(chuàng)造發(fā)明的基本知識、基本技能，鼓勵學生在實踐中動手動腦，主動地去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，從而培養(yǎng)學...

小學數學教學中發(fā)展學生推理意識的實踐 摘要：學生推理意識的發(fā)展不是一蹴而就的。教師要結合小學數學教材當中適合發(fā)展學生推理意識的教學內容，選擇推理意識培養(yǎng)落腳點，讓學生經歷推理的過程，在主體化思考中建立推理邏輯結構，在探究實踐中尋找推理意識發(fā)展的途徑，掌握推理方法。教師要引導學生...
淺議如何提高小學生的寫作能力 作文，的確讓學生頭疼，作為一名小學語文教師，怎樣去上學生喜愛作文？又怎樣來提高學生的作文水平呢？現(xiàn)我結合教學實踐談談自己的一點體會。一、嘗試生活，積淀素材著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭。”這番話道出了作文...
三新改革背景下在學生常規(guī)管理中"促學業(yè)成績提升"探究 摘要：隨著新高考改革的逐步推進，三新教育教學理念和高中新課程標準的實施，年級組需要更加科學、有效地實施學生常規(guī)管理。本文從“責任落實、全員參與、有效評價、家校合作”四個方面入手，探討了年級組常規(guī)管理的全面改革。在新高考、新課程、新教材背景下...
立足勞動教育，賦能學生成長 為解決智障兒童和自閉癥兒童畢業(yè)之后沒有一技之長，就業(yè)困難，增加社會和家庭負擔，遭遇社會冷眼的現(xiàn)狀，我們學校秉承“修學儲能，學以致用” 的發(fā)展理念，開展了“培智學校勞動教育課程”系列研究。一、梳理歸納，構建“四好”進階發(fā)展目標體系為了準確...
小學藏語文教學中培養(yǎng)學生實踐能力的策略研究 摘要：小學藏語文教學中學生實踐能力培養(yǎng)要建立在藏民族地區(qū)小學藏語文教材教學內容基礎之上，要以課本教學為藍本，結合學生語文基礎實踐能力設計語文實踐訓練項目。在藏語文實踐內容訓練過程當中，要調動學生的主觀思考，引導學生深入滲透實踐訓練活動當中掌...
淺談信息技術與中小學數學教學深度融合 信息技術與數學教學整合是以信息技術的教學內容為載體，把數學的教學方法、手段、知識以及能力滲透到信息技術當中。這種方式能將一些抽象的數學知識轉化為直觀的圖形，既能提高數學的趣味性和生動性，又能培養(yǎng)學生多方面解決問題的能力。如何構建完善、科學的...
“公主”與“王子” “公主”“王子”一聽就知道性別不同，興趣、愛好等也可能不同，那在數學中又哪來的“公主”和“王子”呢？且聽我細細道來！不記得在哪本數學教學雜志上看過這樣一句話：數學中的四則運算加、減、乘、除，其中的加、減、乘、法被稱為“公主”，而把除法稱為...
初中英語教學中發(fā)展學生語言技能的策略研究 摘要：語言技能是英語學習的重要內容，是學生提高英語交際能力的重要途徑。在英語教學中，教師應積極采取有效的教學策略，促使學生在學習過程中掌握基本的語言技能，進而為學生日后的學習打好堅實的基礎。英語教師應關注學生語言技能的發(fā)展，基于此，教師可以...
“雙減”背景下小學英語作業(yè)設計之我見 作業(yè)是教學流程的一個重要環(huán)節(jié)，是教師檢驗教學效果的重要手段和方式?！半p減”政策的“落地”，給教育教學工作提出了更高的要求，教育教學必須全面減負提質，促進學生全面發(fā)展。而有效的作業(yè)設計，則是減負提質得以實現(xiàn)的有效途徑之一。筆者僅結合教學實踐，...

用愛心和智慧鑄造孩子們的成長 捧著一顆愛心，懷揣著滿腔對教育事業(yè)的熱情，帶著對教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢想和蓬勃的激情，我踏進了小學這片孕育未來希望的園地，站在了向往已久的三尺講臺。從那時開始，我便下定決定，要做一名令學生滿意的老師。當我穿過它前面的花環(huán)，真...
小學信息技術課堂引入云服務的實踐探究 小學信息技術課程的主要教學模式有兩種，一種是講解——演示——練習式教學法；一種是任務驅動教學法。但是，當前的教學模式相對封閉，將云服務引入到小學信息技術課程的教學中，構成一個開放的云環(huán)境，培養(yǎng)學生學習的自主性，對學生今后的學習和生活都有著深...
高中體育教學中如何發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng) 體育與健康學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是通過體育與健康學科學習而逐步形成的關鍵能力、必備品格與價值觀念。普通高中體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內容，以培養(yǎng)高中學生的體育與健康學科核...
信息技術背景下詩歌語境的深度學習策略 摘要：語境作為詩歌中的重要的概念，是人類學家、語言哲學家、語用學家、民俗學家、認知學家和語義學家等專家共同關心的課題。近年來，國內對語境的研究也發(fā)生了令人矚目的變化，主要體現(xiàn)在多角度多層面地對語境進行研究甚至是綜合性的研究。本文主要從詩歌語...
搭建學習支架，助力整書閱讀 摘要：整本書閱讀的重要性日益凸顯，但其落實卻面臨著重重困境。如何助力整書閱讀？筆者認為用好學習單這一重要工具，可以為學生搭建學習支架，助力整書閱讀。學習單的設計與推進有賴于教師，因此建議教師在通讀整書后，圍繞書目精心設計學習單，有計劃地分發(fā)...
“雙減”背景下發(fā)展初中學生思維的數學作業(yè)設計 摘要：“雙減”政策是我國教育改革的重要舉措，對促進學生的全面發(fā)展具有重要意義。在“雙減”政策背景下，為了更好地促進初中學生思維的發(fā)展，教師需要設計科學合理的作業(yè)內容。在初中數學作業(yè)設計過程中，教師要從學生實際出發(fā)，為學生提供多樣化的學習方式...
運用聽說讀寫四法，提高作業(yè)管理實效 教育部《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》對作業(yè)管理提出了明確的要求。作為課堂教學活動的重要組成部分，作業(yè)看似“小事”，其實則不然，它不僅是聯(lián)系師生關系的紐帶，也是學校與家庭溝通的橋梁。在平時的教學過程中，我把作業(yè)設計與教案設計有機融合，...

小學習作的有效性教學 【摘要】隨著新課程的改革，小學語文教育發(fā)生了諸多變化。但在小學語文教學中，習作始終扮演著重要的角色，因此，教師在教學的過程中要加大語文習作的教學力度，要加強對語文習作方面的方法指導，從而幫助學生提升寫作能力?！娟P鍵詞】小學習作教學 ...
錯題集結養(yǎng)習慣減量增效促提升 孔子說：“溫故而知新，可以為師也?！薄板e題本”既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師發(fā)現(xiàn)教學問題，改進教學方法，同時也是為助力“雙減”落地，幫助孩子掌握科學的學習方法，提高學生的學習興趣，從而減輕學生的學習負擔。為此，6月16日下午...
素養(yǎng)導向的小學道德與法治教學評價新路向 《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）明確指出，評價要“堅持素養(yǎng)導向，圍繞課程目標，著眼學生核心素養(yǎng)，注重從理想信念、愛國情懷、擔當精神、品德修養(yǎng)、法治觀念、日常品行表現(xiàn)等方面加以考察”。這啟示我們，素養(yǎng)導向的...
淺談特殊教育學校體育教學的三種途徑 特殊教育學校體育課堂教學、課外實踐、陽光大課間一同做好，才能保障體育教學質量，有效促進特殊教育學校學生的身心健康發(fā)展。一、體育課堂教學體育課堂教學需要考慮特殊教育學生更為突出的多元化和差異性，采用多元化的教學形式和體驗式教學方法，以培養(yǎng)...
小學階段應提高學生的閱讀能力 閱讀是從文字中取得意義的心理過程，是人們獲得信息的主要方式，是認識世界的手段。閱讀在本質上是一種智力活動。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“積累三十年的經驗，使我確信學生的智力取決于良好的閱讀習慣?！笨梢婇喿x在現(xiàn)代學習和人才培養(yǎng)中的重要意義。因此...
初中道法課“三主四環(huán)”教學法中“學生自學教師點評”模式的淺析 摘要：我?！叭魉沫h(huán)”教學法中“學生自學教師點評”模式是以學生為本，以教師為引導的教學理念的踐行。此模式在初中道德與法治教學中的應用，可以實現(xiàn)對傳統(tǒng)教學模式的優(yōu)化，促進學生學習質量的提升。本文立足該模式的特點，從“先學”這個環(huán)節(jié)入手，就...
化學教學中滲透德育教育的探索 摘要：為堅持立德樹人的根本任務，著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，全面提升學生的綜合素質，我們在傳授學科知識的同時，更應注重學生德育的培養(yǎng)。筆者提出了幾種化學教學中滲透德育教育的方法：挖掘化學史料，培養(yǎng)學生的愛國情懷；介紹化學家事跡，培養(yǎng)學生不畏艱難...
青年教師崗前培養(yǎng)路徑淺談 毛澤東指出：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”。新教師的成長關系著一所學校的未來，關系著國家教育事業(yè)的長遠發(fā)展。青年教師參加工作后，需要一段時間來適應學校的教育教學工作，這往往導致青年教師在學生中的威望下降，影響學校的教育...

淺談班級管理中的賞識教育 著名教育學家蘇霍姆林斯基說過：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響?！弊鳛榻處煹奈覀冏钕胱龅?，就是能夠撥動每個學生心中那根獨特的琴弦。蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。蘇霍姆林斯基...
靜聽心的聲音 近幾年一直擔任高年級班主任，我發(fā)現(xiàn)學生的心理變化很大，我經常思考：為什么孩子會這么懂事？為什么孩子會變得如此敏感？課后我經常與學生溝通，才知道大部分學生是留守兒童。家庭問題的復雜化，現(xiàn)代觀念的更新加快，在素質教育的過程中，心理健康教育就尤為...
致力家校教育融合，營造良好教育生態(tài) 摘要：社會發(fā)展、人類進步最強大后盾是完整的教育，但社會的發(fā)展，文明的進步，改變了社會家庭的形態(tài)，身為社會文明載體的教育生態(tài)受到破壞。完整的教育要想跟上時代發(fā)展的步伐，其被破壞的生態(tài)應修復，同時還應營造出新的生態(tài)。家庭教育、學校教育、社會教育...
搭建“三創(chuàng)”路徑，助力小學生趣學作文 小學作文教學是語文教學中的重點和難點。然而，農村小學的學生普遍存在著害怕寫作，愛寫流水文，寫作內容空洞等問題，究其原因源于生活經驗狹隘和寫作素材單一。而我校校本種植課程，是一個師生共同實踐的動態(tài)課堂，里面有著取之不盡用之不竭的習作素材。因此...
感受歷史教學中的愛國主義教育 【摘要】愛國主義教育應是貫穿歷史課教學的一條主線，是提高學生思想道德素質的有效途徑。歷史教師可以根據中國歷史發(fā)展各個階段的鮮明特點，有重點有目的地培養(yǎng)學生的民族自豪感，民族責任感，民族自信心等。使歷史課堂成為充滿人文主義關懷和愛國主義教...
淺談“雙減”政策之下初中語文課后作業(yè)布置的幾點做法 摘要：《語文課程標準》（2022年版）明確地指出：“教師要以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，精心設計作業(yè)，做到用詞準確、表述規(guī)范、要求明確、難易適宜?！睂W生完成作業(yè)，是教師對課堂教學的有效延伸，布置課后作業(yè)是反饋教師課堂教學的重要環(huán)節(jié)...
這樣的班會是班會嗎 這節(jié)是班會課，上課鈴一響，我左手提著錄音機，右手提著寫好歌詞的小黑板走進教室。師：哪位同學能解釋一下“回憶”這個詞？（學生聽到我這樣的提問后，再看看我放在講臺上的教具，個個丈二和尚摸不到頭腦，他們不明白以前的班會課上老師都要板著面孔一通訓...

基于立德樹人的高中思政課議題式教學“四環(huán)節(jié)”策略探究 摘要：議題式教學是高中思政課作為活動型學科課程的重要“抓手”，對落實立德樹人根本任務具有深刻價值。如何提升高中思政課議題式教學質量，更好的培育學生核心素養(yǎng)，筆者從議題式教學“話題導入、主題展示、問題探究、議題總結”四環(huán)節(jié)著力探究。話題導入“...
化學核心素養(yǎng)在高中教學中的實踐 摘要：以“原電池”為例，探索在化學課堂教學中如何從“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據推理與模型認知”“實驗探究與創(chuàng)新意識”“科學精神與社會責任”五個維度發(fā)展學生化學學科的核心素養(yǎng)。關鍵詞：化學核心素養(yǎng)；問題引導 “核心素養(yǎng)...
核心素養(yǎng)視角下小學語文寫作教學策略 隨著教育理念的轉變和全球化文化的深入交流，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為學生全面發(fā)展的重要目標，在此背景下，小學語文寫作教學也需要將核心素養(yǎng)視角納入其中，以提高學生的寫作能力和素養(yǎng)水平。本文將從核心素養(yǎng)視角出發(fā)，探討小學語文寫作教學的策略。一、思...
談談生活中的靜電現(xiàn)象 你曾否注意到，在干燥的冬春季節(jié)，當脫下毛衣或尼龍、滌綸等化纖衣服時，除聽到噼噼啪啪的響聲外，暗影里還能看到閃爍的火花。除此之外，還會發(fā)現(xiàn)，當你用手觸及門把手、水龍頭、椅背、床欄等金屬器物，或是兩人相撞時，會有電擊感；用塑料梳子梳頭，總感到頭...
整本書的閱讀價值及教學路徑 【摘要】課標對整本書閱讀是這樣定位的：本任務群旨在引導學生在語文實踐活動中，根據閱讀目的和興趣選擇合適的讀書，制定具閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書，借助多種方式分享閱讀心得；交流研討閱讀中的問題，積累整本書的閱讀經驗，養(yǎng)成良好閱讀習...
提高高中學生英語口語表達的策略研究 摘要：語言是人心靈溝通的橋梁，是人際交往的金鑰匙。英語亦如此，兼具工具性和人文性特點。而在英語學習中，口語交際能力早已成為了聽、讀、寫、譯等基本語言技能之一，而且社會對于口語人才的需求越來越大，口語能力的提高迫在眉睫。但是實際上，大多數學...
新課標下結合學生實際的高中英語教學啟示 一，引言隨著 2017 版普通高中英語課程標準的發(fā)布，給英語教學帶來了一定的啟示與方向.新教材給我的第一印象是：詞匯大量增加，語用功能非常強，考察思辨能力等，這就意味著詞匯群，詞族要大量形成，但如何形成？在這些年的研究中，逐漸發(fā)現(xiàn)以下幾點...